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    孩子长不大怎么办


          分类:孩子厌学十大怎么办 标签:孩子长不大怎么办  来源:原创  作者:舒博士  发布时间:2016-07-18 17:00:47

     poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    第七讲 孩子长不大怎么办poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    【家长来信】poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    舒博士:您好!我孩子是个女孩,不知道为什么,上小学到时候,还要妈妈喂饭,今年21岁了,还一定要和爸爸睡觉。还有,哪个男孩子对她关心一些,就以为别人爱她。总是轻信别人的话,在她的眼里,任何人都是好人。这咋办啊?             ——大同家长陈先生 poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

     长不大的孩子poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
    长不大的孩子
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        近几年,我们突然发现长不大的孩子越来越多,至少有30%。那全国就会有6000多万人了。是一个不可庞大的群体,不可忽视。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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        我们还是先看一个案例,在进行分析吧。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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        这个案例,就是家长来信中所提到的这个女孩。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        女孩名字叫毛毛,山西大同人,我见到她时,21岁了。应该是一个大孩子,但看他的举止谈吐,的确像一个七八岁的小孩子,加上这孩子个子也小巧。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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        通过了解,她的第一个问题就是“情感依赖与任务依赖”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    一、情感依赖与任务依赖poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    □第一件事情:21岁女儿一定要跟爸爸睡觉。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    她爸爸说:“女儿都21岁了,晚上还非得和我睡,还要搂着我的脖子睡。我要不在家,就和妈妈睡。总之,只要在家,她决不一个人睡觉,当然,在学校可以,那是没办法啊。”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    为什么会这样呢?很简单,因为溺爱。这个爸爸是个煤老板,很有钱,有三个儿子了,还想要一个女儿。结果30多岁的时候,还真得了一个女儿。从小这爸爸就搂着这孩子睡觉。这女孩就像是上了瘾、着了魔,长大了也还是要搂着爸爸睡觉。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    □第二件事情:上小学一直要妈妈喂饭poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    由于爸爸对小毛宠爱有加,做妈妈的也不敢怠慢。“饭来张口”,讲的是给孩子喂饭;“衣来伸手”讲的是给孩子穿衣。这种形容,对于大孩子来说,够刻薄了吧?其实,孩子妈妈比这做的多得多了。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    因为这孩子娇生惯养,自己吃饭太慢,所以,她妈妈就给她喂饭。一喂喂到了小学六年级。到上初中了,终于不喂了。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    你听说过吗?还以为我是瞎编的吧?poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    现在都多21岁了,却像怎么也长不大似的。现在虽然不要喂饭了,但是什么事都依赖别人,一点儿独立能力也没有。比如,她不敢一个人在家里呆着,哪怕十分钟;她在学习中遇到难题时,也不爱独立地去思考,只等着大人给她讲,要么就干脆等同学做完后抄人家的;对一些事情也没有自己的主见,大人说什么就是什么。等等。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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     这是很明显的。小毛的问题,在心理学上,被称之为“心理年龄小于生理年龄”,而且是大大地小于生理年龄。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    【舒博士提示】poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    人的年龄有实际年龄、生理年龄和心理年龄之分。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    实际年龄是一个人实际生活在这个世界上的时间计量,是客观易知的。一个人活了20年,他的实际年龄就是20岁,很好计量。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    但是,生理年龄和心理年龄则常常需要一些评估的方法来判断。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    所谓生理年龄是标志着一个人生理的青春程度。人的一生共经历8个生命时期,即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。各个时期,对应着各个时期不同的生理特点。但是,现实生活中,这种对应却会因为遗传、生存环境的差异而表现出不完全一致。生理年龄与实际年龄的差异,有提前的有滞后的。比如,女孩到该出现第二性征(月经来潮、乳房隆起)的时候,却还没有出现,就是发育滞后。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    同样,对于以上8个生命时期,也都一一对应着人的心理年龄。心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征。每个心理年龄期都有不同的心理特点,如幼儿期天真活泼;青少年期自我意识增强,身心飞跃突变,心理活动进入剧烈动荡期;进入老年期,心理活动趋向成熟稳定、老成持重、身心功能弹性降低、情感容易倾向忧郁、猜疑。如果这种一一对应的关系被打破,就是心理年龄与实际年龄的不一致。如果生理年龄与实际年龄是一致的,那也就是与生理年龄不一致。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    心理年龄小于生理年龄的现象,俗称“长不大”。为什么会长不大?俗话说“抱着的孩子长不大”,一语中的。谁抱着?家长。所以长不大的根本原因就是家长“抱着”,就是溺爱。是家长的溺爱导致了孩子长不大。这有点类似“水煮青蛙”的教训。家长不断给水升温,孩子像青蛙一样享受着这种“温暖”,最后在不知不觉中死去。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    长不大的孩子老依赖父母poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
    长不大的孩子老依赖父母
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         所谓“长不大”,就是指心理年龄小于生理年龄的现象。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

                                                                                                   poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        心理年龄小于生理年龄最基本的特点就是“家庭依赖”。这种依赖在心理学上又分两个方面:(1)情感依赖;(2)任务依赖。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    所谓“情感依赖”是指自己情感掌控的主动性、独立性缺乏。这种人把自己的情绪、心情好坏完全寄托在他人身上,而不会自我调节情绪,总是渴望别人对自己有好的情感,如果别人对自己非常友好关怀,心情就会愉快,反之,就会沮丧到极点。对于孩子而言,男孩子对于母亲的依赖,心理学上称之为“恋母情结”;女孩子对于父亲的依赖,心理学上则称之为“恋父情结”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    所谓“任务依赖”是指完成任务的主动性、独立性缺乏。这种人在遇到一些任务,包括完全是自己的任务(比如吃饭)的时候,会表现出过份依赖他人的不正常心理。父辈们的娇宠使孩子养成饭来张口、衣来伸手的懒惰性,这种懒惰性其实就是过份依赖。过份依赖在学习上的表现,就是在学习中遇到困难时,也不爱独立思考,只等着大人给她讲,要么就干脆等同学做完后抄人家的。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    以上父母所诉说的事情表明,小毛具有强的家庭依赖。长大了还要和爸爸睡觉,实际上就是一种对于父亲的情感依赖。她也知道女孩子长大了不能够和父亲睡觉了,但是,她就是不愿意长大。小毛上小学了还要妈妈喂饭,这就是任务依赖。她也知道,长大了,吃饭肯定是她自己的事情,但是,她还是不愿意长大。所以,自己吃饭时,她就会无意识地放慢吃饭的速度,或者干脆不吃。以此达到依赖的目的。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    独立性,是孩子是否长大的一个重要标志。父母无微不至的关怀,是孩子成长过程中“独立性”培养的大敌。你让孩子独立地自己吃饭了吗?你让孩子独立去商店买东西了吗?你让孩子独立地准备书包,自己独立地去上学了吗?poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    ……poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    所以,我们没有任何理由去责备孩子,我们所要做的是如何再造孩子的“独立性”人格。我告诉小毛爸爸妈妈,今后一年时间内,我们为小毛所要做的一项重要工作,就是重塑小毛的“独立性”人格,无论是在情感方面,还是在任务完成方面。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    二、认知发育迟缓poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

         这个小毛还有两件事情值得一提。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    □第三件事情:小毛把异性的任何“关心”都看作“示爱”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    家长介绍说,小毛满18岁不久,就知道要找男朋友谈恋爱了。她真的太单纯太天真了,见不得哪个小伙子对她好一点。只要你对她好一点,她就认为你爱上她了。结果闹出好多的笑话和问题啊……poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    有一次学校军训,在太阳底下站军姿。小毛哪里受得了,不到两小时就晕倒了。这可吓坏了领队金校长。金校长马上叫人将小毛抬到他自己的私家车里面,自己一个人开车将小毛送到了医院。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    后来,小毛没事了,躺在病床上。而金校长则为小毛忙上忙下,又是烧水,又是喂药给小毛。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    就这样,小毛认定金校长爱上她了。其实,金校长快40岁,早已成家。落花有情,流水无意。人家就是照顾你,那是他作为领队的责任。可是,小毛哪明白这一些。于是,一向不善表达的小毛,开始了对金校长拼命地爱情攻势。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    每天早上,小毛会做两件事情:一件事是买一朵玫瑰花,插在金校长的车耳朵上;一件事情是买些油条小笼包之类,在金校长宿舍门口侯着。金校长一见大事不妙,马上找小毛谈话,试图制止这些不理智的行为。但是,任凭金校长如何解释,小毛一概不听,该怎么做还是怎么做。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    更有甚之,有一次,晚餐后金校长找小毛在学生大食堂谈话。两人在饭桌旁相对而坐。金校长严肃地向小毛申明:我代表学校决定,你要么放弃这些不理智行为,要么通知你的家长,作“劝其退学”处分。可是,话音未落,小毛起身一把抓住金校长的手,绕过桌子,使劲地把金校长搂在怀里,引得不少同学驻足观看……poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    后来真的“劝其退学”了。妈妈把孩子领回家,休息了两个月,等那个“气”过去之后,妈妈又领孩子回到了学校。不过,自那以后,只要发现哪个男孩对他好一点,哪怕是正常得不能再正常,她也会以为别人爱上了她。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        还有一件事情,就是轻信他人丢掉70万元。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    说有一个坏男孩,得知她们家很有钱,就故意勾引小毛,说要和小毛谈朋友。结果便以谈男女朋友的名义,男孩子不断地向小毛借钱。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    男孩子拿着钱租汽车,带着小毛兜风。下馆子,胡吃海喝。高消费三下两下,把小毛手头这点钱,花了个精光。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    而小毛呢,深信这小子是爱她的,源源不断地向邱输送钞票。卡里的钱花光了,就跑回家拿。家里有不少存折,从不回避小毛。这样,小毛前后让邱花去家里将近70万元。事情败漏后,钱也找不回来了,人也跑了,据说是南下去了广东。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    家长问我,这又是什么问题呢?poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    我告诉家长,这叫做孩子认知发育缓慢,也是心理年龄小于生理年龄的一种典型表现形式。本来21岁应当有21岁的认知能力,结果,只具有几岁孩子的甚至幼儿的认知能力,这就是社会认知能力的“幼稚病”,也是“认知幼稚性偏差”——poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    【舒博士提示】poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    认知幼稚性偏差,也是心理年龄小于生理年龄的一种表现形式。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    所谓“认知幼稚性偏差”,是指孩子认知能力偏幼稚,比如,12岁就应当poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    具备12岁的认知能力,结果,只具备三岁小孩的认知能力,这就是认知poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    能力幼稚性偏差。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    根据现代心理学家“儿童认知发展理论之父”皮亚杰,儿童的认知是分阶段的,每一个阶段的儿童都应当一一对应着这个阶段的社会认知能力。皮亚杰认为:poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        0~3岁,属于“是非认知”与“道德认知”的前阶段。这时,人没有是非认知,更没有善恶的道德认知。这时的人只能够被动地接受自己行为的后果。比如,不知道小小的火苗可以从小燃烧到熊熊烈焰,所以,他可以随意将一枚蜡烛推倒在床上而引起火灾,然后承受由此带来的后果,或者伤残,或者死亡。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    3~7岁,属于“是非认知”与“道德认知”的他律阶段。开始形成简单的是非认知和道德认知,但是,都是接受性的,是非好坏,全由大人评判与灌输。比如,进门之前要敲门,敲门声音不能太大、太急促;分别时要说“再见”,睡觉前给爸爸妈妈说“晚安”等等。还比如,“别人打你一下你就要打别人两下”,这种似是而非的是非观,孩子无法判定对错,接受就是。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    7~12岁,属于“是非认知”与“道德认知”的自我判断阶段。皮亚杰称之为“道德主观论”。孩子开始有自己的是非判断能力和标准,大人对的就认同,不对的就反对。这也就是“青春期逆反”的认知发展基础。比如,这时的孩子,可能提出这样的看法:睡觉就睡觉,用不着说什么“晚安”;或者别人打我,我应当向老师汇报,不应该还手。总之,这时,不一定全部听从家长任意摆布。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    当然,对于爱情的认知有其不同的特点,也就是人们常说的“爱情容易使人愚蠢”。爱情容易使人的认知出现偏差,从而形成“自作多情”。但是小毛对校长的自作多情,以至于以后总误以为对他好的异性都是爱她的看法,就是十分幼稚的认知偏差,与年龄应有的认知水平相差很大。也就是太天真,把关心视同于示爱。从认知的角度看,就是无法分清什么是同志之间的“关心”,什么是异性之间的“示爱”。因为,从事实来看,金校长对她的态度,阐明得明明白白,没有丝毫暧昧之处,按理是易于作出是非判断的。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    后一件事情,是因为小毛在“社会信任”问题上出现认知的幼稚性偏差。按照皮亚杰儿童认知发展理论,人7~12岁就应当形成一定的自我认知能力,有一定的独立判断是非与善恶的能力。可是,小毛在21岁了还没有。人在3岁以前,属于前认知阶段,在他那里,世界上没有欺骗,大人说的每一句话都是真的,信任就是一切。所以人们的口头禅就是“骗谁啊,骗3岁小孩呢?”小毛第一次从口袋掏出3万元给邱,就属于这种好坏认知的极其幼稚性的偏差。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    怎么办?怎样让自己的孩子该长大时候就长大呢?poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

     给孩子独立的空间poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
    给孩子独立的空间
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    三、独立性:越是爱孩子,就越该放手poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

                              ——家长要坚决对情感依赖和任务依赖说“不”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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       -1“一代天骄”的根本问题是“独立性”缺乏poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        我国有两句警言:“抱着的孩子长不大”,“穷人的孩子早当家”。第一句说的是,心理年龄小于生理年龄的原因,是家长的过度呵护;第二句说的是,在艰苦条件下成长的孩子,不存在幼稚病的问题,反而会出现过早成熟。这正好从正反两面说明:心理年龄的成长与家庭有关。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    我国30余年改革开放,硕果累累,也造就了一大批百万、千万,以致亿万富豪。胡润百富在上海发布《2011胡润财富报告》宣称:2011年中国有96万千万富豪和6万亿万富豪,分别比去年增长9.7%和9.1%。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    家庭物质条件,改善得如此之快,如此之巨,难免让一些父母不知所措。似乎要把自己一代所受的艰辛,全部补偿给孩子,似乎唯有金钱可以让孩子幸福……poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    过度呵护,就是在这样的背景下拉开序幕。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    富翁们不仅造就了财富、地位和荣耀,也造就了许多的“副产品”:心理年龄小于生理年龄的“一代天骄”,就是其一。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    心理年龄“幼稚病”孩子,逐年增多。有资料显示,我国问题学生不下于6000万人之众,而其中至少30%就属于这种心理年龄小于生理年龄的问题。这应当引起家长以及全社会的高度重视。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        这个问题,是一个“孩子总也长不大”的非常严重的问题。他们人格不健全甚至扭曲,各方面发育迟缓。虽然,他们的未来有家长雄厚经济的保驾护航,不需要参与激烈的社会竞争,但是,他们诸如认知的偏差、语言沟通的障碍等缺陷,无疑将使其生活质量大大地下降。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    因此,近年来,随着这“一代天骄”人数的骤增,已经上升到国民素质的严重的社会问题,引起越来越多的专家学者以及家长的高度重视。可见,有效地防止和遏制“心理年龄小于生理年龄”现象的发生,具有重大的实践意义。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    防止和遏制“心理年龄小于生理年龄”现象的发生,应当着手解决的问题很多,但重点的是要解决以下三个问题:独立性问题、依赖问题以及认知问题。    poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    在美国等发达国家,从小就很注重孩子独立性的培养,因此,心理年龄幼稚病患者较少。但仍然十分重视心理年龄幼稚病的问题,他们在培养孩子的独立性上,在语言发育、感统训练等方面,形成了一整套完善的训练机制。比如,欧美的一些发达国家、日本和我国台湾地区已将感觉统合训练置于幼儿园教育中。而在我国,很多家长对心理年龄小于生理年龄问题,不以为然。孩子不是没有独立生存的能力吗?那就有家长给他们存钱,经常有家长给我们炫耀:“我的孩子,一辈子的钱我都给存好了。”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    其实,这是对孩子人性的扼杀。试想,一个没有独立生存能力的人,还能够是一个人格健康与完善的人吗?金钱不能代表孩子的未来。心理年龄小于生理年龄的孩子,长大后人生的缺陷是显而易见的:poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    ——自我生存能力低下。纵使有父母金钱的庇护,但无法抵御诸如天灾人祸等意外事故的发生。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    ——人际关系交往障碍。如果一个人语言发育迟缓,自己的意思表达不清楚,别人的意思又听不懂,势必形成人际交往障碍,而失去必要的人脉关系与圈子。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    ——学习能力低下。因为认知能力低下,是心理年龄小于生理年龄的重要标志,所以,他们上学的学习进度无法跟上同龄的孩子。成年之后,也不能很快地接受新生事物,融入与时俱进的时代,而可悲地沦为时代的弃儿。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    ——是非、好坏辨别能力低下。因为他们幼稚,所以,是非观念不清,就像本案小毛一样,把同志之间的“关心”看做“示爱”。也分不清人的品质的好坏,极容易上当,把坏人当做好人。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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        -2家长才是泯灭孩子“独立性”的真正“罪魁”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        心理年龄小于生理年龄,最首要的问题就是家庭依赖,就是孩子“独立性”的泯灭。一切其他问题,都源自于此。比如,感统失调的问题,就是因为对婴儿时期的孩子护理过当;语言发育迟缓问题,就是因为家长限制孩子在幼儿时期与外界的人际交往;是非观念、道德观念的认知偏差问题,也无不都是由于家长的溺爱自我封闭的结果……poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    所以,不解决家庭依赖问题,不建立孩子的独立性人格,心理年龄小于生理年龄的“小毛悲剧”,就无法避免。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    如果你的家里出了一个像小毛那样的孩子,那么,家长就一定是罪魁祸首。家长如果不能明白这个道理,“不忍心”、“舍不得”让孩子“独立”起来,就不可能很好地解决孩子的“家庭依赖”问题。那么,下一个“小毛”,会不会就出现在您的家中?poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    其实中国一直都很贫穷,在孩子的祖辈养育父辈的时候,根本不会围着孩子团团转,所以孩子父辈的独立性就很强,父辈往上其独立性就更强了。可是,同样是这些祖辈,在今天看到孙子,就一改过去的态度,对孩子万般宠爱,甚至逆来顺受。为什么?现在富裕了,有钱了。老一辈的童年不幸福,要给孙子们补回来。——这是祖辈们娇宠孩子的心理写照。在心理学上,这种现象称之为“补偿”心理。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    父母有钱了,百万、千万,或者亿万富翁了,别墅豪车了,钱还花在哪里?当然就是孩子啦。有不少家长,也知道自己在干什么,——泯灭孩子的独立性,把自己的孩子往绝路上送。所以,他们一边泯灭,一边为孩子预备后事。所以,这些父母经常自鸣得意地在人前夸耀:我已经为孩子准备了他一辈子都花不完的钱!他学不学习,今后能不能工作无所谓,“只要能数钱就行”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    我是湖南人,很喜欢吃辣椒。有一阵子胃疼,一吃辣就疼。但是,我每顿饭还是坚持吃辣。我知道它的后果,所以,我就在准备辣椒的同时,备一份胃药。可我并没有那些家长可恶,我没有断送孩子一辈子的前程,我只是在断送自己的胃。我也常常疼骂自己是一个明知故犯的赌徒。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    这是什么心理?这或者就是十分自私的“赌徒”心理,如果你根本就明白你泯灭孩子独立性人格的严重后果;或者是极其的愚昧,竟然不知道自己在亲手慢慢地屠杀自己的孩子!poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    我知道,要家长清醒过来注重养成孩子“独立性”人格,是何等的困难,甚至完全没有可能,但我还是无法死心塌地,但求侥幸说服成功于万一。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    一切靠自己poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
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    除了阳光和空气,一切所得都靠自己poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

     家长要坚决对“情感依赖”与“任务依赖”说不poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    有这样一则寓言故事:小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈回答说因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护!poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
      毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
      小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
      蜗牛妈妈安慰他:所以我们有壳啊!poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题
      我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        解决孩子独立性问题,就是解决孩子的依赖性问题。心理学把这种依赖分为“情感依赖”与“任务依赖”两种。解决依赖性问题,是防止心理年龄小于生理年龄的关键,是关系到孩子成长的大事。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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                               家长要对孩子的“情感依赖”说不poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        开学了,妈妈亲自背着书包把孩子送到了学校。可刚一转身,孩子就哭了:“我要妈妈,我要妈妈......”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    他们无法想象妈妈不在身边的情景。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    放学后,妈妈帮孩子在书桌上摆好作业本、铅笔和橡皮:“你自己做作业,妈妈去拖地。”孩子将作业本双手一推:“我不会,我要妈妈陪我一起做。”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    小毛21岁了还要和爸爸睡觉,心理学上称之为“恋父情结”;男孩对妈妈的过分依赖,则称之为“恋母情结”。这两种情况,都属于孩子对父母异性之间的情感依赖。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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      【舒博士提示】poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

         《物种的起源》的作者查尔斯·达尔文曾经说过:物种均有依赖症,以促其生长。如果人不是依赖环境,就会在情感上依赖另一个人。可见,依赖是必要的。但是,儿童对家长情感过分的依赖,以致成为“依赖症”,就有问题了。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    儿童情感依赖症,有严重的后果。成人后,这种依赖性不仅会吞噬他的独立性,还可能引发焦虑和抑郁的派生性心理疾病。成人后的“情感依赖症”表现为依赖朋友、依赖上司、依赖下属、依赖单位、依赖宠物,甚至依赖玩偶静物。而在职场上,有一些人因为习惯了由上司发号施令,而变成了几乎丧失思考能力和自主意识的行动机器,这也是另一种形式的“情感依赖”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    依赖性人格的人对亲近和归属有种盲目的、过分的渴求。这种渴求是非理性的。为了能找到一座‘靠山’,时刻得到对方的温情,他甚至可以放弃自己的人生观和个人趣味,但这种行为模式会使他自己越来越脆弱、懒惰、缺乏自主性。有依赖型人格障碍的人,因为处处委曲求全,会变得越来越压抑。这种压抑会进一步阻止他为自己干点什么或者有个人爱好,最后引发焦虑和抑郁。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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                               家长防止孩子过分情感依赖的方法poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -1 方法1:父母应承认孩子的独立人格。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    平时多和孩子平等交谈,让孩子充分表达自己的思想和感受到;放手让孩子去做他喜欢的且不违返原则的事,使他充分展现自己的能力。在这些活动过程中,让孩子逐渐意识到,他是一个独立思想和独立能力的人,不是事事必须依赖父母的“小可怜”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    -2方法2:理解孩子的依赖需要。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    依赖是情感的需要。若孩子情感上的需求未获得适当的满足,就会缺乏安全感,反而有过分依赖的表现。一位4岁男孩的母亲说:“我带儿子回老家,3岁的儿子第一次接触农村,环境不熟,人不熟,他当然一步也不肯离开我。我认为此时父母应给予同情,了解孩子的担扰或通过陪伴孩子尽快熟悉环境来降低孩子的担忧。这时父母陪伴孩子或允许孩子依赖,更会增加他的自信心,从而更快地摆脱依赖心理。”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -3方法3:别太心疼孩子。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    不是不让你爱孩子,也不是不让疼孩子,而是有时需要把爱和疼放在心里。比如孩子摔一跤,用不着紧张地甚至大叫着跑过去一把把孩子扶起,要鼓励他自己爬起来。真摔疼了,能看出来,这时温柔地扶起他,一个拥抱、一个亲吻足以安抚他,不用说什么情绪激烈的话,这会让孩子觉得他摔一下真是天大的事,以后再摔跤了不让你扶才怪。一个有智慧的妈妈,会用自己言行教会孩子如何勇敢面对困难和挫折,而不是只会可怜无助的伸出手乞求别人的帮助。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -4方法4:选择:巧妙地摆脱孩子的依赖。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    张女士身后总有个小尾巴。她说:“先生认为这尾巴是我自己安上的,因为我从来没问过女儿,她愿不愿意不当尾巴。一次我急着出门办点事,带上她不方便。正发愁呢,忽然我灵机一动对女儿说:‘可以让你挑呀!我去奶奶家,你请楼下的大姐姐来家陪你做作业,或干脆你自己在家,可以先画一张沙画再看动画片。’女儿一看两种选择都不错,果然自己留下了。”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    这种选择,在心理学上实际上就是所谓“情感迁移”,让更有趣的事情替代孩子对于父母的依赖。生活中,可供孩子选择的有兴趣的事情很多,或许孩子“情感依赖”转折的飞跃,就会从不经意的“选择”开始。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -5方法5:父母自己不要依赖父母。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    有些年轻的父母,如果发生了经济问题,就伸手找老父母要;夫妻吵架,就赌气回家“搬兵”,更不用说星期日两手空空地带孩子去父母家又吃又拿。这一切都不利于对孩子独立意识的培养。所谓“上梁不正下梁歪”啊。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

       -6方法6:不要对孩子说:“都是妈妈(爸爸)不好”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    当父母没给孩子买他喜欢的东西、忘记孩子准备在幼儿园或上学要用的用品、妈妈下班回来后接孩子迟到时……父母多半会说“都是妈妈(爸爸)不好”这类话,把责任揽上自己,低声下气地向孩子“道歉”。父母可能以为这样做会使亲子间关系融洽,其实不然。这容易形成对亲子间既依赖又对立的关系。孩子年龄小不懂道理,父母为讨好孩子,把自己降低到孩子的水平,倒使孩子从心里不尊重父母,认为一切都是“父母的错”,从而形成事事依赖父母、而事事又反抗父母的不正常亲子关系。所谓“大口吃肉,大声骂娘”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -7方法7:做一个“弱势”妈妈,改掉孩子的依赖。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        孩子依赖性产生是多方面的,但我觉得其中一个很大的原因就是妈妈太“强势”。你强他弱,你什么都包办了,什么都不需要他自已做了,什么都替他想到了,他还动什么脑筋,他还做什么?所以,想让孩子少点依赖性,妈妈就要变得“弱势”一点,给孩子自己更多思考、做事的机会。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    也别让孩子觉得你太全能。孩子1岁后,全能妈妈就要在孩子面前把自己的锋芒收敛一点,因为你越无所不能,孩子也许越无所可能,你事事都想在前面、做在前面,孩子的大脑就得不到很好的锻炼。时间久了,就不只是依赖太强的问题,还会影响孩子思维和动手能力的发展。所以,即使你很全能,最好也不要在孩子面前表现得太充分,不必事事替孩子包办,有时假装弱一点,笨一点,能很好激发孩子的潜能。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -8方法8:不要把事情做得太完美。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    跟孩子一起做事情时,要有始有终,但不用次次都做得很完美,有时要故意留下点漏洞或问题给孩子,让他自己发现问题,并想办法解决。他一定会为自己能够独立解决问题而开心,他还会觉得不是什么事情妈妈都是行的,她也有不会做、做不好的时候,只有自己动手才能弥补这个缺憾。有了成就感,他就会乐于动手做事,而不是总依赖妈妈了。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -9方法9:不要表现得太坚强。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    没必要让孩子看到的永远是你的笑脸,如果真的很委屈、很伤心,不妨在孩子面前哭一哭,便要注意不能乱发牢骚。哭,也是你跟孩子情感交流的一种方式,让他们知道你也会有情绪,你也需要发泄,你也需要关心,需要疼爱。人之初,性本善。爱是天性,适时就会被激发出来,不信你试试。当你哭泣时,孩子一定会过来拥抱你、安慰你,说一些让你感动的话。那时,你是弱者,孩子却坚强起来。他们试图用小小的肩膀,做你小小的依靠。平时可以让孩子帮你做做事情,甚至照顾你。比如下班回家时,让他帮你拿托鞋、累了让他给你捶捶背、病了让他给你倒杯水。孩子的爱心和孝心就是这样一点一滴中培养出来的。这样的孩子,怎么可能有太强的依赖性?poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

            家长要对孩子的“任务依赖”说不poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        所谓“任务依赖”,就是自己的事情依赖别人去做;他人交办的任务自己懒得完成,依赖别人替他完成。作为家长,应当坚决地制止这种现象。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    先看看其他国家的家长,是如何对孩子的“任务依赖”说不的——poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        □美国poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        在孩子的日常生活中,爸妈只帮助孩子做一些在当时的年龄还无法做到的事情,凡是孩子自己力所能及的事( 如吃饭、穿衣服、收拾玩具等) 都让孩子自己动手去完成,从小培养孩子对自己负责任的意识。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    美国的家长从孩子刚上幼儿园起, 就让他们了解劳动的价值,并让他们参加劳动,帮助家里做些日常家务,如洗碗、吸尘、擦玻璃、倒垃圾等。农民家庭还要求孩子体验家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等劳动。甚至,在机场候机室里,我们常常可以看到一些满脸稚气的小姑娘,自己柃着行李,来去匆匆。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        -1让孩子自己做自己的事情。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    有一次我开车和一位美国朋友爱丽丝出去办事,半道上忽然车走不动了,只见前面马路上站满几百名中年男女。“有人在这里闹事吗?”爱丽丝关切地问。我连忙解释,这是我们中国一年一度的高考,高考三天,家长都要在考场外陪考,一个学生少则一名,多则数名家长作陪。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    “my god!”爱丽丝的“大吃一惊”,这次放大了n倍。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    交谈中,我们得知了中美育儿的种种差异,但归根结底就是一种差异:“独立性”。在美国,父母让孩子的事情自己做;在中国,孩子的事情都是大人的事情,孩子自己根本就“没有事情”。比如——poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    ·吃饭。吃饭是一件极为简单的事情,又是一件极为不简单的事情。在动物世界,你追我赶,你撕我咬的背后,不过是弱肉强食,一顿午餐而已。在人类几千年的战争史,刀光剑影,血雨腥风背后,细想起来,仍不过是为了一顿丰盛的晚餐……而今天的孩子,吃饭已经简单到只需要左手端碗,右手拿筷子,更不必说对于粮食春种夏收时的“汗滴禾下土”了。我们大人牺牲数万万生命换来今天的和平,我们大人春种夏收不辞辛苦将粮食收归粮仓,我们大人将大米菜蔬做成美味佳肴,如此等等,难道我们的孩子就不应该在最后的“紧要关头”,举起自己的双手来吃自己的饭吗?可是中国的家长,还是去小心翼翼地喂饭。   poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        在美国,这只是笑话,是绝对不可能的事情。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

       ·收拾书包。早上起来穿衣服、刷牙洗脸,上学,上学前后收拾书包,洗袜子等,这些在美国人看来,都是孩子自己的事情,全部由孩子自己做。但是,在中国,据调查1000名小学低年级学生的资料显示,以上事情自己一件都不做的320名,占32%;仅穿衣服、刷牙洗脸自己做,不做其他事情的410名,占41%;上学由家长接送的960名,占96%。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    -2让孩子做原本不属于自己的事情。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    爱丽丝说,她在家里包饺子时,会让小女儿递一递面皮;在扫地时,会让孩子拿撮箕等在旁边。她说,她所以这样做,当然不是为了减轻自己的劳动强度,而是要让孩子感到她自己是家庭的一员,而不仅仅是接受呵护的对象,从而树立一种责任感:“家里被弄脏了,我也有份,所以,我应当扫地”。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    爱丽丝介绍,在美国,经常会有家长自愿将孩子召集在一起,轮流组织孩子活动,让孩子参加社会实践,担当各种角色,孩子动手的机会是很多的。这对发展孩子独立的人格和创造能力很有好处。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    而在中国,不少家长完全认识不到“劳动”对于孩子独立性人格养成的意义。家务劳动全然是大人的事情,或者是父母和爷爷奶奶、或者是保姆。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    -3让孩子独立思考,自己安排自己的事情。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    家长从小培养孩子的独立性,应当在替孩子把握大方向的基础上,允许孩子有自己的想法,只要不背离其健康成长的大原则,就允许孩子按照自己的意愿成长,哪怕走点弯路也不是什么大问题。敢于让孩子通过实践来检验自己的想法,同时对父母的建设性建议的正确性感到信服,慢慢就学会分析问题,善于听从别人的正确意见。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    爱丽丝说,在美国,家长一般不会像中国家长那样,给孩子制定一些强制性的作息计划:几点起床,做什么,几点睡觉,也不会制定一些强制性的学习计划:今天学钢琴,明天补数学之类。这一切,全部由家长引导孩子,包括3岁以上学龄前孩子,自己制定。家长只提建议。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    遇到问题,美国的家长不是直接告诉孩子解决的办法,而是启发他自己思考,自己解决。有一次,爱丽丝带4岁的小女儿上商场,不小心踩了别人的脚,然后却若无其事。爱丽丝就问她:“如果别人踩你的脚,你高兴吗?”“不高兴”“那你想怎么办?”“让他向我道歉。”说到这里,小女儿恍然大悟,赶快跑过去向被踩的人道歉。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        爱丽丝还介绍说,美国家长还擅长通过对孩子进行“金钱教育”来培养孩子的独立性。在美国,孩子们从小就有对钱的支配意识。美国儿童手中的零用钱与中国儿童零用钱的来源有所不同。他们的钱是通过适当手段而获得的收入。比如,小孩子有自己用不着的玩具时,家长会提醒他们可以摆在家门口出售,以获得一点收入;有的小孩帮大人做些日常家务后,家长也会视情况给予报酬。美国家长还从小教孩子合理使用自己的积蓄,他们除了供给孩子最基本的生活必需品外,有些消费,让孩子用自己的积蓄去开支。例如,孩子想买的玩具、卡通书等,家长会指导他用自己的积蓄去购买。这样会使孩子认识到积蓄的意义,体会到用自己的存款买到自己想要的东西时的愉快和兴奋,而且也培养了孩子有计划管理金钱的能力。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        美国人从方方面面极力培养孩子独立性人格的这种做法,是一种文化积淀的结果。所以美国的家长并不需要学习,不需要刻意,这一切,都是再自然不过的事情。看似冷漠无情,却此种无情胜有情啊。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    美国的爸爸妈妈们不爱自己的孩子吗?不是。只是他们认为,越是爱孩子,越要放手。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    □日本poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    日本家长重视对孩子从小进行挫折教育,重视对孩子毅力的培养。日本的小孩子走路时摔跤,家长不是主动扶他起来,而是鼓励孩子自己起来。大一点的孩子受到挫折,家长就鼓励他们自己去克服困难。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        在日本,家长为了让孩子更坚强,冬天都让他们穿短裤,有的孩子腿冻得都发紫了,家长还支持鼓励孩子那样做。他们不怕孩子冻着,有时在冬天带着孩子一起在雪地上嬉戏玩耍,孩子只是穿着短裙或短裤,光着脚丫。日本家长认为这是积极锻炼孩子身体的一种手段,认为这样长此以往会增强孩子身体的抵抗力。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        放学了,家长都会让孩子们自己回家。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        日本的大部分家庭要求孩子做家务劳动,包括吃饭前后帮忙烧饭和收拾,整理自己的房间及身边的东西,自己去买东西,等等。日本家长注重让孩子从小就承担起做家务的义务,培养他们生活自理能力。在日本,有这样一句教育名言:“除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。”poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    □韩国poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    韩国家长在培养孩子克服依赖性方面颇具特色。他们崇尚“狮子型育儿法”。这种教子理念源于狮子养育幼狮的方式:森林中百般险恶,连被誉为“ 森林之王”的狮子也不敢懈怠。它们让幼狮一开始就面对真实生活,自己从逆境中寻找生存的办法,从而更快地成长。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    韩国家长喜欢在周末带孩子出外游玩,常见到的情景是:家长身背一个几个月大的孩子,手拉一个三岁左右的孩子一起爬山。有时小孩子爬累了,家长很少抱起他,只是在一边等他,休息一会儿再接着走。这样做的目的是培养孩子坚强的性格和面对困难的勇气。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    韩国孩子从小就在家学做饭。 poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    和日本家长异曲同工的是,韩国家长也会有意识地给子女创造艰苦的环境,如,冬天他们让孩子穿短裤到外边玩耍,锻炼孩子健康的体魄;有意识地让孩子从小做家务;假期让孩子参加“野外训练营”一类的活动,锻炼孩子的体格和意志。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

                               家长防止孩子过分任务依赖的方法poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        让孩子自己穿衣服。可让孩子从穿衣等小事学起,从袜子、上衣裤子……一步一步地学习。刚开始的时候,家长在帮助穿衣的同时就要教孩子如何穿衣,然后再循序渐进到他自己穿衣脱鞋。在教孩子脱衣的同时,要让他学会把衣物叠放整齐。有些训练可以在自己身上做练习,例如系钮扣等。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    让孩子自己吃饭。许多小孩子很大了还不会自己吃饭,很多时候是因为父母担心孩子吃饭时弄脏了衣服或桌布,因此,总是给孩子喂饭。于是就造成了孩子到五六岁仍不会自己吃饭。但是,做父母的要这样来想:培养孩子的独立性人格重要,还是避免弄脏衣服和桌布重要?poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

        让孩子帮大人做一些家务。如果你的孩子已经上幼儿园了,这时,可以让他帮助你做一些较轻的家务活。如:扫地、擦桌、倒垃圾等。在他完成任务后,别忘了给以鼓励和表扬。这种方法既可培养孩子的生活能力,也让他有了一个为别人服务的意识。不过,切忌在孩子做事发生小差错时,就对孩子大声呵斥,一定要轻言细语地进行指导,以免挫伤他的劳动兴趣。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    再富也要穷孩子。我们的流行语是“再穷不能穷教育”,指的是国家应当重视对于教育的资金投入。这无疑是正确的。有的家长却理解为把家庭经济的富有财富的增长,用于提高对于孩子生活的消费。给他们买各种高档手机、游戏机、玩具,购置名牌服装鞋帽,有的甚至配备专用的小汽车和司机,专门的保姆等等。这种做法,对孩子心灵的侵蚀,对孩子依赖性的助长,其后果是显而易见的。这是误区。再富也要穷孩子。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

    让孩子经受一些“磨难”。比如,可以借鉴日本人所提倡的“荒岛教育”。日本人经常把一些中、小学生送到荒岛上,让他们独立生活一段时间。孩子在上岛后,自己搭帐篷住宿,自己准备炊具煮食,甚至自己利用海水来制盐。经过这种锻炼,许多孩子都愿意劳动,学会了吃苦,性格也变得坚强了。poJ孩子叛逆厌学怎么办?舒博士|青少年心理疏导学校-专注初中 高中一二三年级学生厌学问题

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    舒博士专家级心理疏导:接受托管一对一辅导;接受当面或远程心理咨询;出售《十大怎么办》光盘。“专家私塾”项目接受智力超常儿童跳级提前考大学。课余辅导班:文化课学习+心理疏导;注意力集中专业训练;少儿思维训练班。欢迎来电:400-800-0336

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