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    【注意力不集中】上课分神,6个月稳定在前5名

          分类:心理疏导成功案例 标签:  发布时间:2016-12-26 11:05:38

           分类: 成功案例 标签: 注意力不集中,心理疏导,案例   来源:原创/舒博士中小学心理教育指导中心   作者:指导中心



    【阅读提示】  深圳福星小学的狄同学,从小就养成了注意力不集中的毛病,上课时手中总是要有东西拿着,上课坚持不了5分钟。各科成绩全班垫底。以至于他妈妈说“根本没有上大学的指望”。但是,在舒博士指导下,不到半年时光,彻底解决注意力不集中的问题,成绩一跃成为前三名。他妈妈说,以前学校开家长会,都是往后排坐,孩子成绩不好没面子。现在,就敢坐前面了。

     

    【案例介绍:

     狄同学,男,10岁,某小学五年级(3)班学生。狄同学好动、坐不住,注意力不集中,常两眼望窗外,或借故站起来,走动,上厕所、捡他人掉下的物品等。经常不做作业,有时抄袭他人作业或请人代写,考试时有舞弊行为。成绩属中下。美术、手工劳动等成绩较好,语文、算术成绩较差。王某系独生子女,从小娇生惯养,父母、祖母对他百般疼爱,常给予零花钱,但对其学习关心不够,只看分数,很少过问他是如何学、学的怎样。其母在街办企业当出纳,其父是业务员,家庭经济比较宽裕。
       

    【案例分析:  

    狄同学个性好动是不能独立完成作业的主要原因。班主任曾怀疑有“多动症”,但经医生检查,尚无生理上的病因。王某是独生子,得到父母及祖母的疼爱。给王某的零用钱很多,因而养成自己不喜欢的事情即以金钱为代价请人代劳的行为。父亲经常不在家,母亲及祖母又过份宠爱王某,因此虽发现王某请人代写作业的情况未及时制止,以致于发展到考试舞弊。王某在学校常请客,与邻座同学关系好,因此,其舞弊行为不但没有受到同学检举,反而乐为代写。 

     

    【辅导方法:  

    1、个别谈话:直接了当地指出王某舞弊行为是错误行为,帮助王某制订改正计划,端正学习目的。

    2、与家长联系:通过家长会、家长学校、个别访谈等方式,使王某家长及家人了解王某的行为和正确的管教态度,并能配合学校的辅导措施,改善王某的学习环境。

    3、调整座位:安排负责任且学习态度良好的同学与他同座,一方面检查其回家做作业的情形,一方面影响其学习的态度,并作为王某的学习榜样。   

    4、改变家庭作业方式:适当减少家庭作业的份量,除了抄写的作业外,配合思考、计算、图画、手工等方式,引起学习的兴趣。

    5、行为矫治:以契约和积分的方式,逐步改变不良行为,加强监督和管理,严肃考风考纪,强化好的行为。 

    【辅导效果:  

    经过一个多月的辅导和强化训练,狄同学请人代写作业、考试舞弊行为明显改善,上课也专心了,学习成绩进入班级前5名行列。  

     

    心智成长热线:4000260328 0755-23225389

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    学院公告

    舒博士专家级心理疏导:接受托管一对一辅导;接受当面或远程心理咨询;出售《十大怎么办》光盘。“专家私塾”项目接受智力超常儿童跳级提前考大学。课余辅导班:文化课学习+心理疏导;注意力集中专业训练;少儿思维训练班。欢迎来电:400-026-0328

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